II UNIDAD
La investigación como un Proceso de Construcción Social.
1. Introducción.
2. Concepto.
3. Importancia.
4. Elementos.
5. Clasificación.
6. Características.
7. El objetivo.
8. Formas.
9. Tipos.
10. Proceso.
11. Conclusión.
Introducción
La investigación es un proceso que, mediante la aplicación del método científico, procura obtener información relevante y de fidedigma (digna de fe y crédito), para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
La investigación es fundamental para el estudiante y para el profesional, esta forma parte del camino profesional antes, durante y después de lograr la profesión; ella nos acompaña desde el principio de los estudios y la vida misma. La finalidad de esta radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes en incrementar los conocimientos es el modo de llegar a elaborar teorías.
Conceptos.
Investigar: es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica; tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos, filosóficos o empíricos-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.
La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o soluciones a problemas de carácter científico.
Importancia.
Nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que conozcamos mejor. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, contribuye al progreso de la lectura crítica.
Elementos.
Cuatro elementos presentes en toda la investigación:
Sujeto, objeto, medio y fin.
Sujeto: El que desarrolla la actividad, el investigador;
Objeto: Lo que se indaga, (la materia o el tema).
Medio: Lo que se requiere para llevar acabo la actividad, es decir, el conjunto d emetodos y técnicas adecuados;
Fin: Lo que persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda.
Clasificación.
En toda la investigación se persigue un propósito señalado, se busca un determinado nivel de conocimiento y se basa en una estrategia particular o combinada.
· Por el propósito o finalidades perseguidas: básica o aplicada.
Investigación básica se caracteriza porque parte de un marco teórico y permanece en el; la finalidad radica en formular nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar os conocimientos científicos o filosóficos, pero sin contrastarlos con ningún aspecto practico.
Investigación aplicada: Se caracteriza porque busca la ampliación o utilización de los conocimientos que se adquieren. La investigación aplicada se encuentra estrechamente vinculada con la investigación básica, toda la investigación aplicada requiere de un marco teórico. En una investigación empírica le interesa al investigador las consecuencias prácticas.
· Por la clase de medios utilizados para obtener los datos:
Documental, de campo o experimental.
Investigación documental: realiza apoyándose en fuentes de carácter documental en documentos de cualquier especie.
Investigación de campo: se apoya en investigaciones que provienen entre otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones.
Investigación experimental: Obtiene su información de la actividad internacional realizada por el investigador y el que se encuentra dirigida a modificar La realidad con el propósito de crear el fenómeno mismo que se indaga, y así pode observarlo.
· Por el nivel del conocimiento que se adquieren: exploratoria, descriptiva o explicativa.
Investigación exploratoria: Se realiza con el propósito de destacar los aspectos fundamentales de una problemática determinada y encontrar los procedimientos adecuados para elaborara la investigación posterior.
Investigación descriptiva: Utiliza el método de análisis, se logra caracterizar en un objeto de estudio o en una situación concreta, señalar sus características y propiedades, sirve para ordenar, o agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio.
Investigación explicativa: Este tipo de investigación, requiere la combinación de los métodos analítico sintético, en conjugación con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porque del objeto que se investiga.
Características.
La característica fundamental de la investigación es el descubrimiento de principios generales.
El investigador parte de resultados anteriores, planteamientos, proposiciones o respuestas en torno al problema que le ocupa. Para ello debe:
· Planear cuidadosamente una metodología.
· Recoger, registrar y analizar los datos obtenidas.
· De no existir estos instrumentos, debe crearlos.
La investigación debe ser objetiva.
En la investigación deben darse una serie de características para que sea en realidad científica:
a) Estar planificada, es decir, tener una previa organización, establecimiento de objetivos, formas de colección y elaboración de datos y de realización de informe.
b) Contar con los instrumentos de recolección de datos que respondan a los criterios de validez, confiabilidad y discriminación.
c) Ser original, esto es, apuntar a un conocimiento que no se posee o que esta en duda.
d) Ser objetiva, eliminar las preferencias personales y los sentimientos.
e) Disponer de tiempo necesario a los efectos de no apresurar una información que no responda objetivamente, al análisis de los datos que se dispone.
f) Apuntar a medidas numéricas los resultados en datos cuantitativos mas fácilmente representables y compresibles y mas objetivos en la valoración final.
g) Ofrecer resultados comprobables verificables en las mismas circunstancias en las que se realizo la investigación.
h) Apuntar a principios generales trascendiendo los grupos o situaciones particulares investigados.
El objeto
Es aquello a lo que se aplica el conocimiento, este objeto de conocimiento científico, de investigación, esta constituido por los vestigios que plantean un conjunto de problemas epistemológicos en el tema de la investigación cuya resolución se persigue.
La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una serie de elementos que se hace accesible el objeto de conocimiento y de cuya sabia elección y aplicación va a depender en gran medida el éxito de trabajo investigador.
Formas
La investigación científica posee dos formas, estas se denominan pura y aplicada.
A la investigación pura se apoya dentro de un contexto teórico y su propósito fundamental es el de desarrollar teoría mediante el descubrimiento de ampliación generalizaciones o principios esta forma de investigación busca el progreso científico y su importancia reside en que este presente amplias generaciones y niveles de abstracciones con miras a formulaciones hipotéticas de posible aplicación posterior. Persigue una teoría basada en principios y leyes la investigación pura “Tiene como objeto el estudio de un problema destinado exclusivamente al progreso o a la simple búsqueda del conocimiento”.
A la investigación aplicada Se encuentra ligada a la anterior ya que depende de sus descubrimientos y aportes teóricos. Busca confrontar la teoría con la realidad esta forma de investigación se dirige a su aplicación inmediata y no al desarrollo de teorías. “La investigación aplicada se refiere a resultados inmediatos y se halla interesada en el perfeccionamiento de los individuos implicados en e proceso de la investigación”.
Tipos
Los tipos de investigación generalmente se combinan y obedecen sistemáticamente a la aplicación de la investigación. Tradicionalmente se presentan tres tipos de investigación.
· Histórica……………………………………. Describe lo que era
· Descriptiva………………………………..Interpreta lo que es.
· Experimental…………………………….Describe lo que será.
Histórica: Trata de la experiencia pasada; se aplica no solo a la historia si no también a las ciencias de la naturaleza, al derecho, la medicina o a cualquier otra disciplina científica. En la actualidad se presenta como una búsqueda crítica de la verdad que sustentan los conocimientos del pasado tiene las siguientes etapas:
1. Formas y tipos de investigación.
2. Enunciación del problema.
3. Recolección de información.
4. Critica de datos y fuentes.
5. Formulación de hipótesis.
6. Interpretación he informe.
Descriptiva: Comprende la descripción, registro, análisis he interpretación de la naturaleza actual y la composición o procesos de los fenómenos, y su característica fundamenta es la de presentarnos una interpretación correcta tiene las siguientes etapas:
1. Descripción del problema.
2. Definición y formulación de la hipótesis.
3. Supuestos en los que basa la hipótesis.
4. Marco teórico.
5. Selección de técnicas de recolección de datos.
6. Categorías de datos a fin de facilitar relaciones.
7. Verificación de validez del instrumento.
8. Descripción, análisis e interpretación de datos.
Experimental: Se presenta mediante la manipulación de una variable experimental no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas, con el fin de describir de que modo o porque causa se produce una situación o acontecimiento particular.
La tarea del investigador en este tipo de investigación presenta las siguientes etapas:
1. Presencia de un problema para el cual sea realizado una revisión bibliográfica.
2. Identificación y definición del problema.
3. Definición de hipótesis y variables. Y la operacionalizacion de las mismas.
4. Diseño del plan experimental.
5. Prueba de confiabilidad de datos.
6. Realización de experimento.
7. Tratamiento de datos. Aquí en este punto, hay que tener en cuenta que una cosa es el dato bruto, otro es el dato procesado y otro el dato que hay que dar como definitivo.
Proceso
Este proceso contiene los siguientes pasos:
· Elección del tema.
· Objetivos.
· Delimitación del tema.
· Planteamiento del problema.
· Marco teórico.
· Metodología
· Informe.
Elección del tema:
Lo importante es elegir el tema ya que el problema se deriva de este. La realidad de la investigación es problemática; de dicha problemática debe elegirse un factor que se determine como tema de investigación y dentro del cual debe seleccionarse un problema investigable.
Objetivos
El objetivo de la investigación es el enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen. El objetivo del investigador es llegar a tomar decisiones y a una teoría que le permita generalizar y resolver en la misma forma problemas semejantes el futuro. Los métodos que se eligen debe ser los más apropiados para el logro de los objetivos. El objetivo y el logró de este en cada etapa es lo que permite pasar a la siguiente.
Al finalizar la investigación, los objetivos han de ser identificables con los resultados, conviene anotar que son los objetivos específicos que se investigan y no el objetivo general, ya que este se logra con resultados.
Delimitación del tema: “Delimitar el tema es ver la viabilidad para su desarrollo”.
Delimitar el tema quiere decir poner límite ala investigación y especificar el alcance de esos límites. Al delimitar se aclara si el tema de investigación será de tipo exploratoria, descriptivo o experimental.
El problema: es el punto de partida de la investigación. Surge cuando el investigador encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto de datos conocidos o un hecho no abarcado por una teoría, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las expectaciones en su campo de estudio.
